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A trajetória de uma professora brasileira da escola pública ganhou projeção internacional após a conquista de um prêmio voltado à valorização docente. Nesse contexto, a história da educadora mostra como práticas pedagógicas criativas ampliam a educação além da sala de aula. Além disso, essas iniciativas dialogam com desafios globais e despertam atenção fora do país.
Professora brasileira e reconhecimento internacional
A professora brasileira Débora Garofalo recebeu o prêmio Global Teacher Influencer of the Year. A Varkey Foundation concedeu a distinção durante cerimônia realizada em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos. Na ocasião, a educadora brasileira tornou-se a primeira pessoa a receber o prêmio, criado para valorizar professores que utilizam sua influência e suas redes no debate educacional.
Apoio
Segundo a professora brasileira, o reconhecimento representa uma realização pessoal. Ao mesmo tempo, ele amplia a visibilidade do trabalho desenvolvido na educação pública do Brasil. Ao comentar a premiação, a docente afirmou que se sentiu honrada como educadora e como representante da educação do país. Além disso, ela avalia que iniciativas da escola pública podem alcançar outros países quando unem criatividade, compromisso social e atenção aos estudantes.
Educação pública como espaço de criação
A indicação ao prêmio surgiu a partir de um projeto de robótica desenvolvido por essa professora brasileira. A iniciativa envolve estudantes de 6 a 14 anos de uma escola pública da periferia de São Paulo. No projeto, a educadora utiliza sucata como matéria-prima para ensinar motores, circuitos elétricos e programação.
Dessa forma, a professora da rede pública transforma conteúdos técnicos em aprendizado acessível. O ensino se conecta à realidade local dos alunos. De acordo com a própria professora brasileira, o projeto estimula curiosidade, autonomia e pensamento lógico. Ao mesmo tempo, apresenta novas possibilidades de aprendizagem.
Impacto coletivo
Para Débora Garofalo, professora brasileira reconhecida internacionalmente, o prêmio não pertence apenas a ela. Segundo a educadora, a conquista representa os estudantes, a comunidade escolar e professores de todo o país. Esses profissionais transformam desafios em aprendizagem todos os dias. Além disso, ela afirma que o reconhecimento internacional reforça a necessidade de investir de forma contínua na educação.
A docente também lembra que, em 2019, foi finalista do Global Teacher Prize. Esse histórico reforça uma trajetória marcada pela dedicação à escola pública. Ao olhar para os próximos passos, a professora brasileira espera que histórias como a sua ampliem a valorização docente. Da mesma forma, ela acredita que essas narrativas fortalecem a confiança no papel da educação como ferramenta de transformação social.
